为全面促进我校教师教学能力的培养，提升教师参加“教学能力大赛”的水平，充分发挥“教师教学能力大赛”在专业建设和教学改革中的引领作用，学校决定组织开展2020年学校教师教学能力比赛，现就有关工作事项安排如下：

一、参赛对象

全体专业课教师和公共课教师

二、比赛要求

1、每个团队选取自己主要承担的一门课程，完成相关专业《人才培养方案》、《课程标准》、《课程实施报告》、《课程授课计划》，另外完成5学时连续学时教学课件和教案，3学时教学设计和相应课时的8分钟教学展示课件，以及教学比赛过程中需要的其它实训设备。

2、参赛团队应落实人才培养方案和课程标准，基于学情分析，科学确定教学目标，系统优化教学过程，恰当运用信息技术和教学资源，完成教学组织实施，正确开展教学考核与评价，合理做出教学反思与诊改。

3、由各院部协调组织，每2-3人组建形成参赛团队，共同完成参赛相关资料准备和比赛工作。

三、比赛安排

1、初赛

（1）初赛由各教学单位负责组织实施。各院部于2020年5月24日前督促指导各参赛团队完成参赛资料的准备工作，并于现场比赛前组织公开展示。

（2）2020年6月1日前完成现场比赛，现场比赛要错峰、分批开展，坚决遵守疫情防控相关规定和学校疫情防控等相关工作要求，保持室内通风、勤洗手、戴口罩、保持社交距离。

（3）现场比赛包含讲解模拟教学环节和现场随机提问答辩环节两阶段。讲解模拟教学环节分参赛资料展示、讲解教学设计和模拟实际教学三个部分，由团队所有成员分工合作完成。现场参赛资料展示主要用于评委评分；比赛现场随机抽取比赛内容（3学时范围内），第一完成人讲解教学设计8分钟，第二完成人实施无学生模拟实际教学8分钟。在现场随机提问答辩环节，评委根据现场讲解、模拟教学情况和相关资料随机指定任一位参赛选手进行提问，被指定选手回答问题并阐述个人观点，提问应覆盖所有参赛选手，答辩环节时间8分钟。提问涉及内容包含但不限于以下几个方面：学习理论与教学理论、系统化教学设计理论、课程教学论、教学资源设计与开发、教学课件制作技术等。

（4）评分标准分为公共基础课程组和专业（技能）课程组两类，评分标准体现了资料准备、讲解模拟教学和现场随机提问答辩的内容，具体评分标准见附件1。

（5）初赛完成后，各单位分别推荐1-2个团队参加决赛。教师工作部将随机抽查各单位教师教学能力比赛完成情况。

2、决赛

决赛由学校统一组织实施。比赛方案另行通知。

3、奖项设置

学校将根据参加决赛团队报名情况分别设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖和优秀奖若干名。评选单位优秀组织奖1名。

教师工作部

2020年5月8